这是最近从《意林》中读到的一则故事。

文中的小主人公雅号叫“23”，因为她的班里总共50人，而每每考试，她都排名23。久而久之便有了这个雅号，她成了名副其实的中等生。

爸爸妈妈觉得这个外号刺耳，而她却欣然接受。每每亲友相聚酒兴渐浓时，大家的木管往往就会转向各家的小儿女，当别人家或小或大的孩子说出长大要当“钢琴家”、“明星”、“政界要人”甚至“央视主持人”时，12岁的她却认真的回答：“长大了，我的第一志愿是当幼儿园老师，领着孩子唱歌跳舞，做游戏；第二志愿是想做妈妈，穿着有印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”

亲友愕然，面面相觑；父母无奈，神情尴尬。随后的日子，尽管为了改变局面爸爸妈妈做出了很多努力，她也没有反对尽量努力的去应对父母的安排，但结果确是考出了令父母更为瞠目结舌的“33”名。于是，爸爸妈妈悄无声息的放弃了曾经轰轰烈烈的拔苗助长活动，恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权力，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报。家中虽然安稳了许多，但父母面对她的成绩仍旧困惑。

期末考试后，妈妈接到了班主任老师的电话，说有一件奇怪的事情想告诉她，并说这是他从教30年来第一次遇见这种事。

语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除了小主人公之外，全班同学，竟然都写上了她的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等；写的最多的是乐观幽默。班主任还说，很多同学建议由她来担任班长。班主任感慨到：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人，实在优秀啊！”

妈妈开玩笑说，你快成英雄了。正在织着围巾的她，歪着头想了想，认真的告诉妈妈说：“老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。”她轻轻的说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

她的话震撼了妈妈，也震撼了我。临床小女长飞飞一岁，从进来那天起，爸爸妈妈姥姥就轮番上阵让她学习英语，让她听完故事后做选择题，让她学完第一章再学第二章……只是从我见到她们母女三辈进来后，我看到的是小女孩从小便大便到洗脚洗屁屁都不曾离开床，我看到的是每当护士来打针或做化验时小女孩扯着嗓子大哭大嚎，看到的是她的长辈们不顾同室还有一个刚满三个月的肺炎重症的婴儿，姥姥乒乓的开关着柜门，妈妈半夜三更用洪亮毫不避讳的声音接打电话玩手机游戏，然后把厚厚的黄黄的痰迹留在白白的坐便盆上毫不理会，小女孩用最大的音量听着她的故事，学着她的英语，从不顾其它孩子因突然而至毫无防备的声响造成的瞬间惊惶的眼神和震颤……

所以，我想，不是学会了英语就意味着成功，不是重视了早教就意味着给了孩子好的做人的开端。

学会做人，这是最重要的！这也是我们对飞飞最大的希望！即便是那个“坐在路边鼓掌的人”，只要她快乐，只要她健康，只要她乐观而平和的对待生活，我和她爸爸就一定是那对笑的最欢颜的天下父母！